| |
| Институт инклюзивного образования |
| Группа специальностей (при проведении общего конкурса по группе специальностей, факультету) | Специальность | План приема | Подано заявлений от абитуриентов |
| план приема | подано заявлений от абитуриентов, не включая зачисленных на условиях целевой подготовки | за счёт средств республиканского бюджета | на условиях оплаты | Всего | в том числе |
| всего | В т.ч. на целевую контрактную подготовку | на условиях целевой подготовки зачислены | без вступительных экзаменов | вне конкурса | по конкурсу | имеют суммарное количество баллов |
| 396 и более | 395 - 391 | 390 - 386 | 385 - 381 | 380 - 376 | 375 - 371 | 370 - 366 | 365 - 361 | 360 - 356 | 355 - 351 | 350 - 346 | 345 - 341 | 340 - 336 | 335 - 331 | 330 - 326 | 325 - 321 | 320 - 316 | 315 - 311 | 310 - 306 | 305 - 301 | 300 - 296 | 295 - 291 | 290 - 286 | 285 - 281 | 280 - 276 | 275 - 271 | 270 - 266 | 265 - 261 | 260 - 256 | 255 - 251 | 250 - 246 | 245 - 241 | 240 - 236 | 235 - 231 | 230 - 226 | 225 - 221 | 220 - 216 | 215 - 211 | 210 - 206 | 205 - 201 | 200 - 196 | 195 - 191 | 190 - 186 | 185 - 181 | 180 - 176 | 175 - 171 | 170 - 166 | 165 - 161 | 160 - 156 | 155 - 151 | 150 - 146 | 145 - 141 | 140 - 136 | 135 - 131 | 130 - 126 | 125 - 121 | 120.0 и менее |
| 60 | 82 | Специальное и инклюзивное образование | 60 | | 15 | 82 | | 26 | | 56 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 1 | | | | | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | | 3 | 4 | 7 | 1 | 8 | 3 | 4 | 3 | 5 | 1 | 3 | 3 | 1 | | 2 | | | | | | | | | | | | | |
| |
| Факультет дошкольного образования |
| Группа специальностей (при проведении общего конкурса по группе специальностей, факультету) | Специальность | План приема | Подано заявлений от абитуриентов |
| план приема | подано заявлений от абитуриентов, не включая зачисленных на условиях целевой подготовки | за счёт средств республиканского бюджета | на условиях оплаты | Всего | в том числе |
| всего | В т.ч. на целевую контрактную подготовку | на условиях целевой подготовки зачислены | без вступительных экзаменов | вне конкурса | по конкурсу | имеют суммарное количество баллов |
| 396 и более | 395 - 391 | 390 - 386 | 385 - 381 | 380 - 376 | 375 - 371 | 370 - 366 | 365 - 361 | 360 - 356 | 355 - 351 | 350 - 346 | 345 - 341 | 340 - 336 | 335 - 331 | 330 - 326 | 325 - 321 | 320 - 316 | 315 - 311 | 310 - 306 | 305 - 301 | 300 - 296 | 295 - 291 | 290 - 286 | 285 - 281 | 280 - 276 | 275 - 271 | 270 - 266 | 265 - 261 | 260 - 256 | 255 - 251 | 250 - 246 | 245 - 241 | 240 - 236 | 235 - 231 | 230 - 226 | 225 - 221 | 220 - 216 | 215 - 211 | 210 - 206 | 205 - 201 | 200 - 196 | 195 - 191 | 190 - 186 | 185 - 181 | 180 - 176 | 175 - 171 | 170 - 166 | 165 - 161 | 160 - 156 | 155 - 151 | 150 - 146 | 145 - 141 | 140 - 136 | 135 - 131 | 130 - 126 | 125 - 121 | 120.0 и менее |
| 55 | 81 | Дошкольное образование | 55 | | 20 | 81 | | 51 | | 30 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 1 | | | | | | | | | | | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | | 1 | 4 | | 4 | 1 | | 2 | 2 | | | 1 | 1 | | 1 | 1 | 1 | | |
| |
| Факультет начального образования |
| Группа специальностей (при проведении общего конкурса по группе специальностей, факультету) | Специальность | План приема | Подано заявлений от абитуриентов |
| план приема | подано заявлений от абитуриентов, не включая зачисленных на условиях целевой подготовки | за счёт средств республиканского бюджета | на условиях оплаты | Всего | в том числе |
| всего | В т.ч. на целевую контрактную подготовку | на условиях целевой подготовки зачислены | без вступительных экзаменов | вне конкурса | по конкурсу | имеют суммарное количество баллов |
| 396 и более | 395 - 391 | 390 - 386 | 385 - 381 | 380 - 376 | 375 - 371 | 370 - 366 | 365 - 361 | 360 - 356 | 355 - 351 | 350 - 346 | 345 - 341 | 340 - 336 | 335 - 331 | 330 - 326 | 325 - 321 | 320 - 316 | 315 - 311 | 310 - 306 | 305 - 301 | 300 - 296 | 295 - 291 | 290 - 286 | 285 - 281 | 280 - 276 | 275 - 271 | 270 - 266 | 265 - 261 | 260 - 256 | 255 - 251 | 250 - 246 | 245 - 241 | 240 - 236 | 235 - 231 | 230 - 226 | 225 - 221 | 220 - 216 | 215 - 211 | 210 - 206 | 205 - 201 | 200 - 196 | 195 - 191 | 190 - 186 | 185 - 181 | 180 - 176 | 175 - 171 | 170 - 166 | 165 - 161 | 160 - 156 | 155 - 151 | 150 - 146 | 145 - 141 | 140 - 136 | 135 - 131 | 130 - 126 | 125 - 121 | 120.0 и менее |
| 15 | 30 | Начальное образование | 15 | | 15 | 30 | | 19 | | 11 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 1 | | | | | 1 | | 1 | | | 2 | | | | 2 | | | | 1 | | | 2 | 1 | | | | | | | | | | | |
| |
| Факультет социально-педагогических технологий |
| Группа специальностей (при проведении общего конкурса по группе специальностей, факультету) | Специальность | План приема | Подано заявлений от абитуриентов |
| план приема | подано заявлений от абитуриентов, не включая зачисленных на условиях целевой подготовки | за счёт средств республиканского бюджета | на условиях оплаты | Всего | в том числе |
| всего | В т.ч. на целевую контрактную подготовку | на условиях целевой подготовки зачислены | без вступительных экзаменов | вне конкурса | по конкурсу | имеют суммарное количество баллов |
| 396 и более | 395 - 391 | 390 - 386 | 385 - 381 | 380 - 376 | 375 - 371 | 370 - 366 | 365 - 361 | 360 - 356 | 355 - 351 | 350 - 346 | 345 - 341 | 340 - 336 | 335 - 331 | 330 - 326 | 325 - 321 | 320 - 316 | 315 - 311 | 310 - 306 | 305 - 301 | 300 - 296 | 295 - 291 | 290 - 286 | 285 - 281 | 280 - 276 | 275 - 271 | 270 - 266 | 265 - 261 | 260 - 256 | 255 - 251 | 250 - 246 | 245 - 241 | 240 - 236 | 235 - 231 | 230 - 226 | 225 - 221 | 220 - 216 | 215 - 211 | 210 - 206 | 205 - 201 | 200 - 196 | 195 - 191 | 190 - 186 | 185 - 181 | 180 - 176 | 175 - 171 | 170 - 166 | 165 - 161 | 160 - 156 | 155 - 151 | 150 - 146 | 145 - 141 | 140 - 136 | 135 - 131 | 130 - 126 | 125 - 121 | 120.0 и менее |
| 12 | 16 | Социальная работа и консультирование | 12 | | 0 | 16 | | | | 16 | | | | | | | | | | | | | | | | | | 1 | | | | | | | | | | | | 1 | | | | 1 | 2 | 1 | | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | | | 2 | 1 | | | | | 1 | | | | | | |
| 25 | 33 | Социально-педагогическое и психологическое образование | 25 | | 15 | 33 | | 18 | | 15 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 2 | 1 | 4 | 2 | | | | | | 1 | 3 | | | 1 | 1 | | | | | | | | | | | | |